为进一步开拓心理委员的心理健康知识，提升心理委员的工作能力，促进我院学生身心健康。我院二级心理工作站于2022年3月22日下午在4号楼425教室开展心理委员培训。此次培训由学院团委书记兼校心理健康教育中心兼职教师梁小连老师主讲。
图1 梁老师与同学们交流互动
本次培训，梁老师主要从心理委员的作用与优势、职责与任务、方法与途径、素质与要求等几个方面，让参加培训的同学了解心理委员的工作。在讲课的过程中，梁老师列举了很多身边出现的相关的案例，让同学们知道，心理疾病离我们并不遥远，做好预防是关键。同时强调，作为心理委员，要做好班级心理健康的守望者，发现同学有任何异常行为要及时跟辅导员汇报，万一出现危机事件应该怎么做。春季是心理疾病的高发期，加上疫情防控期间学校闭环管理，学生容易出现情绪波动，需要心理委员多关注同学们的心理状态，培养关注、耐心、善于倾听的能力，做好班级心理健康的守护人。
图2 培训会现场
通过这次培训，各班心理委员对自己的岗位有了进一步的认识，增强了心理健康的意识和敏感性，提升了处理一般心理问题的能力，为做好班级心理健康工作，进一步提升同学们的心理健康水平奠定了基础。
近年来，林学院坚持育心和育德相结合，加强人文关怀和心理疏导，深入构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康教育工作格局，着力培育师生理性平和、积极向上的健康心态，促进师生心理健康教育与思想道德素质、科学文化素质协调发展。建立了学院、班级、宿舍“三级”预警防控体系，形成了学院心理工作站——班级心理委员——宿舍联络员三级学生心理危机预防、干预和疏导机制，做到“上情下达，下情上传”的快速反应。
