为贯彻落实《教育部 财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（教职成〔2019〕5号）和《广西生态工程职业技术学院教学管理工作条例》等文件精神，鼓励广大教师认真做好教学工作，积极投入教学改革、探索教学规律，深化课程改革、优化课程结构、规范课程管理，打造学校“金课”，建设高质量课程体系，保障学校教育教学质量，特制定本“金课”评选标准。
一、指导思想
紧跟职业教育的新形势和新要求，搭建好教师锻炼自我、展示自我、超越自我的舞台，强化教师教学和研究的意识和能力，创新职业教育课程体系，推动人才培养质量的整体提升。
二、“金课”评选指标
“金课”评选标准共分为两大模块：教学单元设计评选标准、课堂教学评选标准，二者合计为100分。教学单元设计评选分值权重占10%；课堂教学评选分值权重占90%（其中课程专家评教分值权重占60%，课程学生评教占40%）。
（一）“金课”教学单元设计评选标准
教学单元设计评选标准共包含7个指标：教学目标、教学任务、教学重点难点及解决措施、教学手段、教学方法特色、教学过程设计、作业。各指标具体所占比重详见附件1。
（二）“金课”课堂教学评选标准
1.专家评教：课堂教学评选标准共包含8个指标，分别是：课前准备、教学仪态技能、重难点、教学内容、教学管理、教学过程、教学方法、教学效果。各指标具体所占比重详见附件2。
2.学生评教
参选“金课”评选的课程，其学生评教的分数取当年内参选课程评教分数。
